Journal
Thursday,Jul 2 2009, 04:28:18 PM Thi văn mà nhớ...KFC!
Đó là một trong những tình huống "buồn cười" (cười mà...buồn hiu hắt) như lời cô Dương Thu Trang (giáo viên văn trường THPT Mạc Đĩnh Chi, Q.6, TPHCM), một trong những giám khảo kì thi năm nay.
Trong đề thi tốt nghiệp vừa qua, học sinh dễ "sáng tạo" kiến thức ở câu 2 và câu 3 (a, b). Đề bài yêu cầu nghị luận "tác dụng của việc đọc sách", một bạn đã so sánh thế này để diễn tả sự đam mê đọc sách của bản thân.
"Ăn mãi không chán là KFC, đọc mãi không chán là Harry Porter..."
Đọc qua câu văn, chúng ta nhận ra "tác giả"...rất thiếu nhi và có tâm hồn ăn uống (quảng cáo miễn phí cho một loại thức ăn nhanh nữa chứ). Trong ngữ cảnh này, bạn chỉ nói lên sự say mê về một quyển sách cụ thể. Điều đó không đồng nghĩa với thói quen đọc sách tích cực. Cách so sánh đơn giản của bạn chưa khái quát được vấn đề đề bài yêu cầu. Trong văn nghị luận, thao tác so sánh sẽ tạo hiệu quả diễn đạt cao khi người viết biết chọn lọc đối tượng so sánh và lập luận chặt chẽ
nguồn : yahoo news
bài viết liên quan :
Những câu văn chết cười trong kì thi tốt nghiệp THPT 2009 vừa qua
www.zorpia.com/TrQuocDung
